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Mon enfant mord! Que faire?

Trucs simples et pistes d’interventions  

(Pour bébé ou jeune enfant 0-5 ans) 


Dents enfant

Plusieurs raisons peuvent être la cause d’un enfant qui mord, mais sachez que cela fait partie du développement de l’enfant. Entendez-moi bien, je ne suis pas en train de dire qu’il faut accepter ce geste de l’enfant! Mais un bébé qui va mordre et un enfant de 2-3 ans ne sera pas interprété de la même manière et ne signifiera pas la même chose. Le bébé peut mordre pour explorer ou pour apprendre, car à cet âge, l’enfant apprend par sa bouche (boire, manger, objet dans la bouche…). Le bébé peut aussi mordre car ses petites dents commencent à pousser et il cherche à mordre pour apaiser son mal de dents. Il n’a pas d’intention de faire mal car son cerveau n’est pas assez développé pour savoir que s’il mord, par exemple, il peut blesser ou que c’est un geste inapproprié. Par contre, un enfant plus vieux peut mordre pour différente raisons. Il faut se rappeler qu’un enfant en bas âge n’a pas ou peu de mots pour pouvoir communiquer ses besoins et que la gestion des émotions commence à se faire petit à petit. C’est pour cela que le parent doit comprendre le contexte (ce qui pousse l’enfant à mordre) pour bien intervenir dans la situation. Mais...mon enfant mord! Que faire? Voici quelques pistes pour vous aider!



Pourquoi l'enfant peut décider de mordre?


  • Il est fâché 

  • Suite à un refus 

  • Un ami a pris son jouet 

  • Il a faim 

  • Il veut faire réagir et/ou attirer l’attention 

  • Il est fatigué 

  • Il a mal aux dents (dents qui poussent) 

  • Il s’amuse et ne sait pas jusqu’où sa force peut le mener 

  • Il peut mordre pour exprimer un moment intense de joie ou à l’inverse, un moment triste, de frustration ou de stress… 

  • Il se défend contre un autre ami, son frère, sa sœur… 

  • Il reproduit un geste qu’il a vu 

  • Il a une grande bulle et il veut son espace 

  • Autres raisons … 

 

Interventions:


Plusieurs interventions peuvent être faite par les parents, mais chaque intervention sera différente tout dépendant entre autres de l’âge, de la compréhension de l’enfant, de la situation et du contexte. C’est pourquoi plus haut, je vous dis qu’il est important de savoir comment l’enfant en est arrivé à mordre l’ami, le petit frère ou le parent. Cela va vous aider à guider votre intervention. Il est important d’intervenir tout de suite après l’événement.


Voici quelques exemples :


  • Votre bébé a une poussée dentaire, offrez-lui les jouets prévus à cet effet. Peut-être combiner votre intervention avec les recommandations du médecin pédiatre…

  • Vers 2-3 ans, votre enfant vient de mordre un ami, prenez soin de vous occuper de l’ami en premier, gérer la blessure s’il y a lieu et ensuite, dire à votre enfant que c’est non, on ne mord pas.

  • Restez calme mais parler d’un ton ferme lorsque vous intervenez avec l’enfant qui a mordu. Si votre enfant cherche l’attention ou la réaction, en restant calme et ferme et en prenant le temps de consoler et/ou de soigner l’enfant mordu… vous lui montrer que son geste ne vous fait pas réagir et que vous donnez votre attention à l’autre enfant…

  • Même chose si votre enfant vous mord vous, restez calme sans réagir et expliquez lui que vous allez le laisser jouer seul car vous avez besoin de prendre une pause et que vous n’aimez pas vous faire mordre (même si c’est bien insultant se faire mordre par votre enfant!)

  • Ne pas rire du geste posé pour éviter d’encourager l’enfant à recommencer

  • Si votr enfant a la capacité de parler, demander-lui pourquoi il a fait ce geste.

  • Aidez à mettre des mots sur les émotions que l’enfant a vécu. Si vous connaissez le contexte et que votre enfant a de la difficulté à nommer certains éléments, aidez-le à mettre les bons mots. Faites-lui répéter au besoin pour qu’il assimile l’émotion qu’il a vécu.

  • Vers 4-5 ans, on peut faire toutes autres interventions citées plus haut!

  • On peut aussi dire à l’enfant qui est en âge de comprendre qu’il aurait pu utiliser une autre façon d’exprimer son besoin ou son émotion en lui nommant des exemples (ce que vous vous attendez de lui comme parole, geste…)

  • On peut demander à l’enfant qui a mordu de faire un geste réparateur pour son ami (dessin, apporter sa doudou pour le consoler, ou son jouet préféré…)

  • Encourager l’enfant à nommer ses émotions


Enfant en colère

Je fais quoi si mon enfant recommence à mordre?


Sachez que chaque enfant est différent et son rythme d’apprentissage aussi donc il n’y a pas de temps précis pour apprendre à l’enfant à ne pas mordre. Soyez patient!


  • Si après ces interventions l’enfant recommence à mordre dans un très court laps de temps, on retire l’enfant qui mord dans une autre pièce pour éviter que cela se reproduise. On lui explique (selon son âge) que nous ne voulons pas qu’il morde les autres amis et que ça fait mal

  • Encourager l’enfant à nommer ses émotions

  • Si la situation se représente une autre journée, répétez les mêmes interventions nommées plus haut.

  • Vérifier avec votre conjoint(e) ses interventions et les vôtres… peut-être qu’il faudra ajuster les interventions de chacun

  • Tentez de rester en mode prévention et gardez l’œil sur votre enfant (ne le laissez pas jouer seul dans une pièce où vous n’êtes pas présent avec l’autre enfant…)

  • Si la situation ne s’améliore pas, demander l’aide ou les conseils d’un professionnel



J’espère vous avoir aidé dans vos pistes de solutions si vous vivez cette situation à la maison… Je sais que ce n’est pas évident! Soyez patient et restez à l’affût de la situation et du contexte pour pouvoir prévenir les morsures et aussi pour intervenir rapidement si la situation se présente. Il vous faudra aussi être cohérent et constant dans vos interventions. On intervient quand? Comment intervient-on? Que dit-on? Chaque conjoint fait quoi? De bonnes questions à se poser lorsque vous devez intervenir à propos de l’éducation de vos petits cœurs! N’oubliez pas d’encourager et de féliciter l’enfant qui fait des petits progrès, il sera en mesure de comprendre qu’il adopte de bons comportements!  


À bientôt!


Karine

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